martes, 23 de abril de 2024

 23 de abril, celebración  del  Día del libro




    Como todos los años alrededor de esta fecha realizamos en el centro actividades para celebrar esta importante efeméride. 

    En esta fecha, y desde 1976, se concede el premio Cervantes a la labor creadora de un escritor de habla castellana otorgado por el Ministerio de Cultura de España. Este año ha recaído el premio en el novelista leonés Luis Mateo Díez.

    El departamento de Lengua junto con el equipo de Biblioteca ha organizado una actividad que es una continuación de la realizada el año pasado. 

    Este año con la actividad denominada "Estrella, te voy a contar un cuento" se ha trabajado la creatividad y la lectura con textos narrativos, a diferencia del año pasado en el que se trabajaron textos poéticos.

       La actividad ha consistido en un trabajo previo de selección de textos narrativos extraídos de los libros leídos en clase que el alumnado ha tenido que ilustrar y que posteriormente se ha plastificado.

     Todos estos trabajos se han agrupado en unas bandejas que han sido situadas en la zona de delante del centro sobre unas mesas distribuidas en cuatro rincones. El nombre de esos rincones se refería a la temática de uno de los libros leídos en cada nivel: 1º, 2º, 3º, 4º, 1ºGDFB y el alumnado del aula específica.

        En la decoración de esos rincones han ayudado el alumnado de 1º y de 4º. Los nombres de los rincones eran:
1º: La valentía de cambiar una norma
2º: Las consecuencias de la mentira
3º: El precio de un buen consejo
4º: El peligro de olvidar el pasado
Aula Específica: De ellos aprendí

    El alumnado iba de un rincón a otro leyendo textos y contestando a un formulario que le salía una vez que escaneaba el código QR que había en cada una de las mesas.

      Se estableció un horario de visita para que todos los grupos realizasen la actividad entre el lunes y el martes.

      Otra de las actividades realizadas ha sido la decoración de las puertas con la temática de los libros que se han establecido para la lectura diaria en el centro. Se ha realizado durante las tutorías. Como no podía ser de otro modo, también se ha adornado la puerta de la Biblioteca.

      También el martes, el alumnado de 1º y 2º asistió en el Teatro Olimpia de la localidad a la representación de la obra "Se suspende la función" de Fernando Lalana, obra que había leído el alumnado de 1º en el primer trimestre y en la que actuaron alumnos y alumnas de 1º y 2º.

































viernes, 8 de marzo de 2024

DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER

_ 8 DE MARZO_


 

Una vez más desde la biblioteca se ha realizado una actividad para celebrar el "Día internacional de la mujer".

La actividad ha consistido en realizar un muro en el que el alumnado ha pegado unos bocadillos rellenos con un adjetivo con el que definen la esencia de las mujeres. Estos adjetivos se han escrito en todas las lenguas estudiadas en el centro: castellano, francés, inglés y latín.

El muro lleva como título ¿Qué es ser mujer? y se acompaña de algunos carteles con lemas que completan esta visión. Uno de estos carteles es un acróstico realizado con la palabra m-u-j-e-r por la profesora Juana González.

Agradecemos como siempre la colaboración del Departamento de Lengua en esta actividad.






viernes, 23 de febrero de 2024

CELEBRACIÓN DÍA DE ANDALUCÍA

PLAN LECTOR


Hoy en nuestro centro, a primera hora de la mañana, se ha realizado la actividad de lectura diaria como venimos realizando desde principio de curso. 

Lo novedoso, en esta ocasión, es que hemos detenido la lectura del libro correspondiente en curso y se ha realizado de forma conjunta en todos los grupos una lectura de un díptico donde se recogían poesías dedicadas a las ocho provincias que componen nuestra Comunidad Autónoma.


       

                     
Además de esta actividad, en las tutorías se han venido realizando otros trabajos durante esta semana, relacionados también con la celebración de este día: visualización de vídeos, audiciones de canciones, realización de murales, exposiciones orales, etc.



Aquí se recogen evidencias de esta actividad:





























 


miércoles, 14 de febrero de 2024




          Este año la lectura en el centro se está planteando desde una nueva dinámica, ya que siguiendo las INSTRUCCIONES DE 21 DE JUNIO DE 2023, 
el alumnado está realizando media hora de lectura obligatoria todos los días.

            Todos los departamentos están implicados, por tanto, en el Plan Lector del centro. Es el profesorado de todas las materias que se imparten en el centro el que ha decidido por niveles la lectura elegida teniendo en cuenta  gustos del alumnado, temas de actualidad, diferentes tipos de textos, lecturas clásicas, valores, etc.




             Al tratarse del primer año que se realiza esta actuación por parte de los centros, en el nuestro ha sido el equipo directivo junto el equipo de biblioteca quien ha iniciado esta andadura dedicando el primer trimestre a la lectura de libros elegidos por el Departamento de Lengua con la orientación del equipo de biblioteca.

            Se han prestado libros de la biblioteca, en aquellos casos en los que había un número suficiente de ejemplares. Sobre todo, les han servido a los grupos de la Básica que están formados por un número reducido de alumnos y alumnas.

           El alumnado, inmediatamente después de la lectura, ha recogido un resumen de la misma en un cuaderno al que se le ha denominado "Diario de Lectura". Con su revisión,  el profesorado implicado evaluará la comprensión lectora, expresión y ortografía.



            Estas lecturas tendrán una evidencia final que consistirá en una actividad establecida por niveles y trimestres. Los trabajos quedarán recogidos en la clase (Rincón de lectura) o serán enviados a classroom si son audiovisuales.



            EVIDENCIAS DE LECTURAS  DE LENGUA REALIZADAS DURANTE ESTE PRIMER TRIMESTRE 


          El alumnado de 1º y 2º ESO ha realizado una FICHA DE LECTURA ILUSTRADA. Estas fichas se han expuesto en la puerta de la biblioteca.



            El trabajo del alumnado de 3º ESO ha consistido en hacer por grupos un VISUAL THINKING de la lectura elegida.






            

            El alumnado de 4º ESO ha realizado proyectos muy diversos:

CÓMIC

LAPBOOK




BOOKTRAILER











                
            Aquí vemos al alunado de 1º de CFGB realizando la actividad  de la lectura.



            El alumnado de 2º de CFGB ha realizado el siguiente trabajo:

PADLET



      



                        LAS ACTIVIDADES DEL SEGUNDO TRIMESTRE                      

                  TAMBIÉN SE PUBLICARÁN EN ESTE BLOG